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Training & Development
【お手伝いできる研修プログラム】
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新たなビジネスや商品を創り出す企画力アップ 研修program
 企画力開発研修 【目次】→研修モデル→企画 とは何か→企画づくりとは

新商品・新規事業を開発する創造性アップ研修program
 創造性開発研修・発想力開発研修 【目次】→研修モデル→創造性とは何か→アイデアづくりの構造とは

ビジネスの課題・目標を立て達成する課題達成力育成program
 課題探求力開発研修 【目次】→課題とは→管理者にとっての問題とは

隠れた問題を掘り起こす問題解決能力ブラシアップ研修program
 問題解決力開発研修 【目次】→問題とは→問題の見方・見え方→問題分析 と解決スキルとは
→どうすれば問題は解決できるか

自分の考えを人にたどり直しをしてもらうことで共有化しやすくするロジカル・シンキング研修program
ロジカル・シンキング研修【目次】
→ロジカルシンキングとは→科学的・論理的に思考する→考えるとはどういうことか→仮説をつくる

情報感度を高める情報力アップprogram
 情報力・情報分析力開発研修 【目次】→ベイトソンの問い→情報とは→
情報力とは→情報力とは何か→情報力とは 【補足】→情報力とは【その後】→情報分析のスキル

組織を動かす・組織を変えるビジネスパワーアップprogram【目次】
 監督者研修 【目次】 管理者研修 【目次】 中堅社員研修 【目次】 チームリーダー研修 【目次】 考課者研修 【目次】 OJT研修 【目次】 リーダーシップ研修 【目次】
→管理者の役割行動→管理者にとっての役割行動とは何か→部下の指導・育成のポイント→リーダーシップ→問題解決力→コミュニケーション ・スキル

どんな事態にも 対処する問題対応力レベルアップprogram
 ケーススタディ研修 【目次】//インシデント・インバスケットとは→ケースとは→ケーススタディの効果とは

組織の目的と使命を問い直す労働組合リーダー研修program
 職場委員研修 //
問題意識と気づきの共有化

プログラムのカスタマイズを承ります
【
実施した研修パターン】

Self Development
【自己点検チェックリスト】

リーダーシップチェックリスト【新版】/プラン実現力チェックリスト/業務棚卸着眼点チェックリスト/コミュニケーション力チェックリスト
部下指導チェックリスト/OJT マインドチェックリスト/
コーチングマインド・チェックリスト/業務を通しての部下指導行動チェックリスト
自己の価値チェックリスト/補佐機能チェックリスト/戦力度チェックリスト/危機管理チェックリスト/管理者の部下指導力チェックリスト
発想力の足枷度チェックリスト/発想力の自己規制度チェックリスト/問題意識の強度と自己表現力チェック
アイデア形成力チェックリスト/発想の原動力チェック/発想マインドチェック/企画マインドチェック/コミュニケーション力チェックリスト
【新版】

自己点検ワークシート

【ケーススタディによる問題解決力アップ】
個人研究//ケーススタディ//
基本マインド/ケース分析チェックリスト/モデルケース分析

Critical Thinking Method
【問題分析と解決のスキル】
【目次】
問題の分析と解決プランニング
【1・2・3・4・5】
どうすれば問題は解決できるか【0・1・2・3・4・5】
問題意識をどう育てるか【1・2】
問題意識と気づきの共有化/「課題」と「問題」はどう違うか
問題の見方・見え方/問題意識の切り口/問題意識を育てる
管理者にとっての問題とは何か/
問題への感度を高める/仮説をつくる/問題へのアンテナとフィルター

情報分析のスキル/情報探索のスキル【1・2】
情報とは/情報力とは
/アクセス情報への基本スタンス
情報力とは何か/情報力 とは【補足】/情報力とは【その後】
言葉の構造と情報の構造/情報の向きをつく
仮説をつくる(
仮説とは何か/仮説を立てる/仮説の条件/仮説を検証する)
できる人はどんな情報収集をしているか

【ロジカルシンキング】
ロジカルシンキング【1・2・3・4】
科学的・論理的に思考する
考えるとはどういうことか
続・考えるとはどういうことか
続々・考えるとはどういうことか

Case Study Method
ケーススタディ【目次】
ケースの構造/ケーススタディの効果
ケーススタディ研修の進め方/インシデント&インバスケット

【ケース分析のスキル】
ケース分析の基本マインド/ケース分析の手順/ケース分析チェックリスト
モデルケース分析【1・2・3】/インシデントケース分析
【ケースライティングのスキル】
ケースライティングのスキル1/ケースライティングのスキル2
オリジナルケースづくり

Creative Thinking Method
【発想技法の活用】【目次】
アイデアづくりの構造/発想の基本スキル
発想技法/発想技法【追加】

アイデアづくりの基本スキル/4つの基本スキル
アナロジーの見つけ方/
バラバラ化について/創造性と発想力
発想力アップのためのマイ・チェックリストづくり【1・2・3・4】
チームあるいはチームトップがアイデアを生み出すために何をしたらいいか

【Creative Thinking】
発想力とは何か/創造性とは何か(創造的発想とは)
アイデアづくりの構造/
アイデアにしていく基本原理
創造的であるためには何が必要か
アイデアにまとめるとはどういうことか
発想には思い込みが邪魔になる【1・2】
発想できる仕掛けをつくる【1・2】/
情報を異質化する【1・2・3】
情報異質化の効果【1・2】/グルーピング効果【1・2・3】
情報を編集することの効果【1・2・3・4・5】/発見的認識を生むもの

発想力を高めるためのベースを強化する【1・2・3・4・5・6・7】
アイデアの生存率/
開発プロジェクトの成功率
発想を妨げる要因/プロフェッショナル性とは

【Creative Planning Method】 
企画とは何か/企画をつくるとはどういうことか
企画づくりの流れ/企画力に関する本
こうすれば企画はカタチになる【1・2・3】
企画づくりの中心コンセプトをつくる【1・2・3】
どう企画アイデアを具体化するか【
1・2・3・4】

【企画の立て方・作り方】【目次】1/2/3/4/5/6/7/8

Creative Thinking Training
発想トレーニング 【目次】/トレーニング1/2/3/4/5/6/7/8
9/10/11/12/13/14/15/16/17
発想力チェックコーナー でご自身の発想力をお試し下さい!

Management Skill
【管理者の役割行動】【目次】/管理者にとっての役割行動とは何か
管理者の役割行動4つのチェックポイント/
自分の役割と位置づけを確認することの6つの意味/管理者の管理行動分析 例
中堅と管理職の違いは何か/管理者のリーダーシップ/
管理者にとっての問題/管理者は何を問題にすべきか
管理者のリーダーシップ強化行動チェックリスト/活力ある職場づくりマネジメント行動チェックリスト
/自分の目標明確化のために必要なこと
管理者のメンバーとの目標統合行動チェックリスト/管理者のチーム方針策定行動チェックリスト/管理者の仕事の進捗管理行動チェックリスト

新任管理者の部下指導力チェックリスト/どうすれば部下はやる気になるのか【1・2】/プロジェクトチームを成功させる/部下をどう叱るか【1・2】
プロジェクトチームを成功させる/上司を動かすチームリーダーのリーダーシップ【1・2】/プレイング・マネジャーはどうマネジメントしたらいいか【1】New

【職場のコミュニケーション】【目次】
マネジメントに求められるコミュニケーションスキル�@〜話すスキル/マネジメントに求められるコミュニケーションスキル�A〜聴くスキル

マネジメントに求められるコミュニケーションスキル�B〜 わかりやすく伝えるスキル
キャッチボール効果をどう高めるか/コミュニケーションタブー/
聞き方のタブー/聞き方力をもうワンアップするためのスキル/良寛戒語

【チームを育てるマネジメント】【目次】
�@やる気を育てる/�A指示待ち部下を育てる/�B問題意識を育てる/�Cコミュニケーションを育む/�D年上の部下をその気にさせる/�E部下を叱る/�Fプレイングマネジメント力を伸ばす/�Gチーム力を育てる/�H上司を動かす

Leadership
【リーダーシップとは何か】
【
Leadership】/リーダーシップ論【目次】
1/2/3/4/5/6/7/8/9/10/11/12
13/14/15/16/17/18/19/20/21/22/23/24

目標設定のリーダーシップ【1・2・3・4・5】/リーダーシップチェックリスト【新版】
目標達成のリーダーシップ【1・2・3】/
管理者のリーダーシップ
管理者のリーダーシップ強化行動チェックリスト

リーダーシップのビジョン(理想像)とビジョン(未来像)のリーダーシッ プ
リーダーシップに必要な5つのこと【1】/リーダーシップに必要な5つのこと【2】
自分の仕事に旗を立てる
上司を動かすチームリーダーのリーダーシップ【1】

On the Job Training Skill
【OJTのスキル】【目次】
OJTのコンセプト/OJTの位置づけ/OJTの意味と目標【1・2】
OJTの行動指針づくり【1・2・3・4・5・6】 /OJTの方法と機会
O JTプランのプロセス管理【1・2・3】/
部下指導・育成のポイント
OJTのためのコミュニケーションスキル/面談の仕方【1・2】
タイプ別部下の指導法【1・2】/OJTをすすめる環境づくり
OJTをどう実施していくか【1・2】/できる部下のOJT
部下指導チェックリスト/OJT マインドチェックリスト
業務を通しての部下指導行動チェックリスト
/自分の目標明確化のために必要なこと
問題意識を育てる/“やる気”をどうカタチにするか

どうすれば部下はやる気になるのか【1・2】 /指示待ちの部下をどう育てるか【1・2】
職場のコミュニケーションを円滑にするにはどうすればいいか【
1・2】

Communication Skill
【職場のコミュニケーション】【目次】
職場で効果的なコミュニケーションをどう実践すればいいのか【�T・�U】
マネジメントに求められる
コミュニケーションスキル�@〜話すスキル
マネジメントに求められる
コミュニケーションスキル�A〜聴くスキル
マネジメントに求められるコミュニケーションスキル�B〜 わかりやすく伝えるスキル
討議の効果的進め方【�T・�U】/コミュニケーション力を決めるもの【�T・�U】/
エゴグラムによる自我分析/エゴグラムの読み方・活かし方
キャッチボール効果をどう高めるか/コミュニケーションタブー/聞き方のタブー/聞き方力をもうワンアップするためのスキル
問題意識の強度と自己表現力チェック/コミュニケーション力チェックリスト
【新版】/良寛戒語
OJTのためのコミュニケーションスキル/面談の仕方【1・2】/交渉・折衝のスキル【1・2】
職場のコミュニケーションを円滑にするにはどうすればいいか【1・2】

Coaching Skill
【コーチングとは何か】
コーチングの構造と流れ/コーチングのスキル/職場のコーチング/自分の目標明確化のために必要なこと
コーチングのための質問リスト1/コーチングのための質問リスト2/コーチングのための質問リスト3
コーチングマインド・チェックリスト/OJT マインドチェックリスト/コミュニケーション力チェックリスト【新版】
コーチをつけることによって得られる15の効果とメリット

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コーチングを受ける,コーチをつける,コーチングを体験してみることで,クライアントには,15の効果とメリットがある !

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