●基本的方針
基本的方針は，次のふたつです。
①研修は，基本的に自己確認と自己点検の場である
②答えは，自身の中にある
●研修の進め方
研修の進め方は，
を基本的枠組みとし，講師と個人個人とのキャッチボール(はっきり言えば質問と答え)を通して，全体として確認しながら，進めていきます。
ツールとしては，
①ワークシートによる個人作業
②グループでの相互での擦り合せ
を用い，問いかけと答えを通して，一方的ではなく，自分自身の問題と向き合いながら，自分の答えを考えていただくように進めていきます。
●進め方の根拠
一般論としてのマネジメント理論や仕事の仕方を学んでも，自分が何をすべきかを考えなければ，マネジメントも役割遂行も実行できません。中堅にしろ，管理者にしろ，ひとりひとりがおかれている状況も，それに向き合うひとりひとりの考え方も違います。まず必要なのは，自分は何をするためにそこにいるかを，考えることです。そこではじめて，自分が何をすべきかを，自分の問題として考えるスタートに立てます。それなしの理論はただのお勉強にすぎません。
●時間配分
ひとりひとりの点検は，その場のひとりひとりの力量に左右されますが，
①自己点検 20～30分
②相互点検 30分
③全体点検 30分
④講師とのキャッチボールと整理・まとめ 30～40分
が，扱うものによって差はありますが，全体の時間配分の目安です。相互点検結果は，その発表を聞きながら，それについて，メンバーとキャッチボールしながら，講師がコメントし，それを管理職全体の問題として，整理しまとめます。
なお，研修プロセスでの内容変更，進め方の変更は，受講生の反応を見ながら，随時行う可能性があります。
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